economypromЭкономика промышленности / Russian Journal of Industrial EconomicsRussian Journal of Industrial Economics2072-16332413-662XMISIS10.17073/2072-1633-2016-1-58-65economyprom-509Research ArticleПодготовка и управление профессиональными кадрамиTraining of professional personnelКачество инженерного образования – основа модернизации экономики и повышения уровня жизниQuality of engineering of education – as the basis for economy modernization and living standards improvementСоловьевВ. П.Solov’evV. P.

канд. техн. наук, проф., академик Академии проблем качества РФ, проф.

Candidate of Technical Sciences, Professor

solovjev@mail.ruКрупинЮ. А.PereskokovaT. A.

канд. физ.-мат. наук, советник ректора, доц. каф. металловедения и физики прочности

Candidate of Physical and Mathematical Sciences, Associate Professor

krupin@misis.ruПерескоковаТ. А.KrupinYu. A.

канд. пед. наук, доц. каф. гуманитарных наук

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor

СТИ НИТУ «МИСиС». 309516, Белгородская область, Старый Оскол, мкр. Макаренко, д. 42РоссияStary Oskol A.A. Ugarov Technological Institute NUST «MISIS», 42 Makarenko District, Stary Oskol, Belgorod region 309516, RussiaRussian FederationНИТУ МИСиС. 119049, Москва, Ленинский просп., д. 4РоссияStary Oskol A.A. Ugarov Technological Institute NUST «MISIS», 42 Makarenko District, Stary Oskol, Belgorod region 309516, RussiaRussian FederationСТИ НИТУ «МИСиС». 309516, Белгородская область, Старый Оскол, мкр. Макаренко, д. 42РоссияNUST «MISIS», 4 Leninsky Prospekt, Moscow 119049, RussiaRussian Federation201628042016015865Copyright © Соловьев В.П., Крупин Ю.А., Перескокова Т.А., 20162016Соловьев В.П., Крупин Ю.А., Перескокова Т.А.Solov’ev V.P., Pereskokova T.A., Krupin Y.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ecoprom.misis.ru/jour/article/view/509

В статье рассматривается вопросы повышения качества подготовки выпускников вузов для инновационной экономики. Предложено для каждого направления разработать план непрерывной подготовки в области качества и внедрить элементы системы менеджмента качества (СМК) в образовательный процесс. Лучшие результаты в учебной деятельности вузов достигаются при наличии у студентов внешней мотивации со стороны работодателей. Учебный процесс также должен стать мотивирующим фактором для студентов. Внедрение новых подходов в обучении потребует освоения преподавателями новых педагогических приемов и технологий, изучения особенностей профессиональной деятельности будущих выпускников.

The article deals with improving the quality of graduates trainings in high schools as preparing for the innovation economy. It is proposed to work out a plan of continuous training in the field of quality and implementation of elements of the quality management system in the educational process. The best results in the training activities of universities is achieved when students have the external motivation from employers. The educational process must also be a motivating factor for the students. The introduction of new approaches in teaching will require the development of new teaching methods and techniques, the study of the future professional work of graduates.

качество образованияидеология качестваобразовательный процессмодель профессиональной средыобразовательные и профессиональные стандартыпроцессный подходлидерствоquality of educationideology of qualitythe educational processthe model of the professional environmenteducational and professional standardsprocess approachleadershipReferencesФилиппов В.А. Аналитические центры – стратегический интеллектуальный ресурс. М.: ЛЕНАНД, 2007. 104 с.Filippov V.A. Analiticheskie tsentry – strategicheskii intellektual’nyi resurs [Think tanks are a strategic intellectual resource]. Moscow: LENAND, 2007. 104 p. (In Russ).Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М: ГУ-ВШЭ, 2000. 449 с.Kastel’s M. Informatsionnaya epokha: ekonomika, obshchestvo i kul’tura [The Information Age: Economy, Society and Culture:]. Moscow: GU-VShE, 2000. 449 p. (In Russ).Адлер Ю.П., Шпер В.Л. Образование в XXI в.: проблемы, перспективы, решения // Качество и жизнь. 2015. № 4. С. 37–45.Adler Yu.P., Shper.V.L. Education in the XXI century. Problems and Prospects, solutions. Kachestvo i zhizn’. 2015. No. 4. Pp. 37–45. (In Russ).Бойцов Б.В. Системная целостность качества жизни. В кн.: «Антология русского качества» / под ред. Б.В. Бойцова, Ю.В. Крянева. М.: РИА «Стандарты и качество», 2000. 218 с. С. 208.Boitsov B.V. Sistemnaya tselostnost’ kachestva zhizni [System integrity of the quality of life. In book: Anthology of Russian quality]. V kn.: Antologiya russkogo kachestva. Moscow: RIA «Standarty i kachestvo», 2000. 218 p. (In Russ).Перескокова Т.А., Соловьев В.П. Оценка соответствия личностных качеств студентов выбранной профессии // Экономика в промышленности. 2015. № 3. С. 88–94.Pereskokova T.A., Solov’ev V.P. Conformity assessment of personal qualities of students chosen profession. Ekonomika v promyshlennosti = Economy in the industry. 2015. No. 3. Pp. 88–94. (In Russ).Карабасов Ю.С., Роменец В.А., Соловьев В.П., Моргунов И.Б. Научно-методическая система проектирования структуры и содержания профессиональных образовательных программ // Известия Международной Академии высшей школы. 2004. № 3 (29). С. 33–50.Karabasov Yu.S., Romenets V.A., Solov’ev V.P., Morgunov I.B. Scientific-methodical system of designing the structure and content of vocational education programs. Izvestiya Mezhdunarodnoi Akademii vysshei shkoly. 2004. No. 3 (29). Pp. 33–50. (In Russ).Соловьев В.П., Крупин Ю.А., Перескокова Т.А. Образование для инновационной экономики. Старый Оскол: Изд-во «ТНТ», 2014. 269 с.Solov’ev V.P., Krupin Yu.A., Pereskokova T.A. Obrazovanie dlya innovatsionnoi ekonomiki [Education for the innovation economy]. Staryi Oskol: Izd-vo «TNT», 2014. 269 p. (In Russ).Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса. (Опросник Т. Элерса для изучения мотивации достижения успеха). URL http:// psycabi.net/testy/271/ (дата обращения: 04.01.2016).Methods of diagnosis of personality motivation to succeed T. Ehlers. Available at: http://psycabi.net/testy/271/ (accessed: 04.01.2016). (In Russ).Прудковский Б.А., Соловьев В.П. Пути совершенствования подготовки инженеров-металлургов. М.: МИСиС, 1991. 45 с.Prudkovskii B.A., Solov’ev V.P. Puti sovershenstvovaniya podgotovki inzhenerov-metallurgov [Ways of improving the training of engineers, metallurgists]. Moscow: MISiS, 1991. 45 p. (In Russ).Качановский Ю.П. Практико-ориентированная подготовка специалистов для металлургических и машиностроительных предприятий // сб. «Современная металлургия начала нового тысячелетия». Липецк: ЛГТУ, 2014. С. 198–202.Kachanovskii Yu P. Practice – oriented training for metallurgical and machine-building enterprises. Sb. Sovremennaya metallurgiya nachala novogo tysyacheletiya. Lipetsk: LGTU, 2014. Pp. 198–202. (In Russ).Иняц Н. Малая энциклопедия качества (III часть). М.: РИА «Стандарты и качество», 2003. 224 с.Inyats N. Malaya entsiklopediya kachestva (III chast’) [Low-quality encyclopedia (III part)]. Moscow: RIA «Standarty i kachestvo», 2003. 224 p. (In Russ).Круглов М.Г., Шишков Г.М. Менеджмент качества как он есть. М.: ЭСПО, 2006. 538 с.Kruglov M.G., Shishkov G.M. Menedzhment kachestva kak on est’ [Quality management as it is]. Moscow: ESPO, 2006. 538 p. (In Russ).Шарипов Ф.В. Психология и педагогика в техническом вузе // Высшее образование сегодня. 2014. № 6. С. 28–35.Sharipov F.V. Psychology and Pedagogy at technical college. Vysshee obrazovanie segodnya. 2014. No. 6. Pp. 28–35. (In Russ).Соловьев В.П. Система управления, ориентированная на достижение качества образования выпускников вузов // Высшее образование сегодня. 2014. № 2. С. 11–18.Solov’ev V.P. Control system focused on achieving quality education graduates. Vysshee obrazovanie segodnya. 2014. No. 2. Pp. 11–18. (In Russ).Зимняя И.А. Общая культура и социально-профессиональные компетентности человека // Высшее образование сегодня. 2005. № 11. С. 14–20.Zimnyaya I.A. General culture and social and professional competence of the person. Vysshee obrazovanie segodnya. 2005. No. 11. Pp. 14–20. (In Russ).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.