economypromЭкономика промышленности / Russian Journal of Industrial EconomicsRussian Journal of Industrial Economics2072-16332413-662XMISIS10.17073/2072-1633-2017-3-269-274economyprom-611Research ArticleПодготовка и управление профессиональными кадрамиTraining of professional personnelОценка эффективности информационных технологий как инструмента совершенствования организации процесса обученияEfficiency evaluation of information technologies as instrument of enhancement of the organization of educational processЛарионоваИ. А.LarionovaI. A.

д-р экон. наук, профессор,

119049, Москва, Ленинский просп., д. 4

Dr. Sci.(Econ.), Professor,

4 Leninsky Prospect, Moscow 119049

i_larionova@mail.ruСайдазимоваТ. Х.RozhkovI. M.

аспирант,

119049, Москва, Ленинский просп., д. 4

Dr. Sci. (Eng.), Professor,

4 Leninsky Prospect, Moscow 119049

klimat_16@mail.ruРожковИ. М.OsadchiiV. A.

д-р техн. наук, профессор,

119049, Москва, Ленинский просп., д. 4

Dr. Sci. (Eng.), Professor,

 4 Leninsky Prospect, Moscow 119049

nilim3@yandex.ruОсадчийВ. А.AleksakhinA. V.

д-р техн. наук, профессор,

119049, Москва, Ленинский просп., д. 4

Cand. Sci. (Econ.), Ass. Prof.,

4 Leninsky Prospect, Moscow 119049

vaosadchy@yandex.ruАлексахинА. В.SaidazimovaT. Kh.

канд. экон. наук, доцент, 

119049, Москва, Ленинский просп., д. 4

Post-graduate Student,

4 Leninsky Prospect, Moscow 119049

alexakhin@mail.ruНациональный исследовательский технологический университет «МИСиС»РоссияNational University of Science and Technology MISISRussian Federation201729122017103269274Copyright © Ларионова И.А., Сайдазимова Т.Х., Рожков И.М., Осадчий В.А., Алексахин А.В., 20172017Ларионова И.А., Сайдазимова Т.Х., Рожков И.М., Осадчий В.А., Алексахин А.В.Larionova I.A., Rozhkov I.M., Osadchii V.A., Aleksakhin A.V., Saidazimova T.K.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ecoprom.misis.ru/jour/article/view/611

Рассматриваются особенности развития информационных технологий в образовании и их роль на современном этапе, а также особенности функционирования сетевой программной оболочки (www.econom.misis.ru), позволяющей реализовать модель смешанного обучения, которая является средством хранения информации (база данных научных и учебно-методических материалов) и инструментом компьютерного тестирования и оценки знаний студентов, что позволяет проводить оценку знаний студентов по различным параметрам, в том числе, по дидактическим единицам. Анализ требований современных работодателей к выпускникам высшего профессионального образования свидетельствуют о том, что оценка совокупности знаний, получаемых в процессе обучения достаточно весома при определении качества образования. Показано, что обобщающая рейтинговая оценка студента, рассчитываемая в информационной системе, с высокой степенью надежности связана с итоговой характеристикой качества образования, в качестве которой может быть использован средний балл обучающихся. Предложены показатели оценки эффективности информационных систем в образовательном учреждении. Предлагается рассчитывать интегральный показатель эффективности на основе оценочного вектора, который формируется на основе вектора частных показателей эффективности образовательной системы. Координатами оценочного вектора являются единицы и нули. Число 1 соответствует удовлетворительной ситуации, а число 0 – неудовлетворительной. Для оценки эффективности образовательной системы фактическая длина оценочного вектора сравнивается с нормативом. Объектами для анализа эффективности использования обучающей системы с помощью разработанного интегрального показателя могут являться: студенческая группа, профиль, направление обучения. Разработанная методика позволяет оценить, насколько результаты работы обучающей системы соответствуют целям обучения.

Features of development of information systems in education and their role at the present stage are considered. Features of functioning of a network program cover (www.econom.misis.ru) allowing to realize model of the mixed training which is means of storage of information (the database of scientific and educational and methodical materials) and the instrument of computer testing and assessment of knowledge of students that allows to carry out assessment of knowledge of students in various parameters, including on didactic units are considered. The analysis of requirements of modern employers to graduates of higher education is demonstrated that assessment of set of knowledge gained in training process is rather powerful in case of determination of quality of education. It is shown that the generalizing rating assessment of the student calculated in an information system with high degree of reliability is connected with the final characteristic of quality of education as which the GPA of students can be used. Indicators of an efficiency evaluation of information systems in educational institution are offered. It is offered to calculate an integrated performance indicator on the basis of an estimative vector which is created on the basis of a vector of private performance indicators of educational system. Coordinates of an estimative vector are units and zero. Number 1 corresponds to a satisfactory situation, and number 0 – unsatisfactory. For an efficiency evaluation of educational system the actual length of an estimative vector is compared to the standard rate. Objects for the analysis of efficiency of use of the training system by means of a developed integrated indicator can be: the student’s group, a profile, the direction of training. The developed technique allows to estimate as far as results of work of the training system answer the training purpose.

организация процесса обученияэффективность образовательных системинформационные технологииorganization of educational processefficiency of educational systemsinformation technologiesReferencesКуваева Н.Н. Информационные технологии в образовании. 2015. URL: http://sci-article.ru/stat. php?i=1430896487 (дата обращения: 15.05.2017).Kuvaeva N.N. Information technologies in education. 2015. Available at: http://sci-article.ru/stat. php?i=1430896487 (accessed: 15.05.2017). (In Russ.)Вылегжанина Е.А., Мальцева Н.Н. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе // Актуальные задачи педагогики: материалы VI Международной научной конференции. Чита: Издательство Молодой ученый, 2015. С. 4–6.Vylegzhanina E. A., Mal’ceva N. N. Ispol’zovanie informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii v obrazovatel’nom protsesse [The use of information and communication technologies]. Aktual’nye zadachi pedagogiki: materialy VI Mezhdunarodnoi nauchnoi konferentsii. Chita: Izdatel’stvo Molodoi uchenyi, 2015. Pp. 4–6. (In Russ.)Образование уходит в сеть // Газета «Коммерсантъ». 12.01.2017. URL: http://www.kommersant. ru/doc/3188539 (дата обращения: 15.05.2017).Education goes to the network. Gazeta «Kommersant#». 12.01.2017. Available at: http://www. kommersant.ru/doc/3188539 (accessed: 15.05.2017). (In Russ.)Шабанов Г.А. Педагогические проблемы дистанционного онлайн-образования // Высшее образование сегодня. 2017. № 5. С. 9–12.Shabanov G.A. Pedagogical problems of distance online education. Vysshee obrazovanie segodnya. = Higher education today. 2017. No. 5. Pp. 9–12. (In Russ.)Соловов А.В., Меньшикова А.А. Электронное обучение: вектор развития // Высшее образование в России. 2015. № 11. С. 66–74.Solovov A.V., Men’shikova A.A. E-learning: vector of development. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher education in Russia. 2015. No.11. Pp. 66–74. (In Russ.)Бьюкенен У. Использование технологий дистанционного обучения для снижения стоимости инженерных программ: роль ASEE // Высшее образование в России. 2013. № 12. С. 41–44.B’jukenen U. Using distance learning technologies to reduce the cost of engineering programs: the role of ASEE. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher education in Russia. 2013. No. 12. Pp. 41–44. (In Russ.)Киселев Г.М., Бочкова Р.В. Информационные технологии в педагогическом образовании: учебник. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2014. 304 с.Kiselev G.M., Bochkova R.V. Informatsionnye tekhnologii v pedagogicheskom obrazovanii: Uchebnik [Information technologies in teacher education: Textbook]. Moscow: Izdatel’sko-torgovaja korporacija «Dashkov i K°», 2014. 304 p. (In Russ.)Глушкова Р.В. Информационные технологии 1С: учебное пособие. СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2014. 63 с.Glushkova R.V. Informacionnye tehnologii 1S: uchebnoe posobie [Information technology 1C: textbook]. St. Petersburg: Izd-vo SPbGJeU, 2014. 63 p. (In Russ.)Пащенко О.И. Информационные технологии в образовании: учебно-методическое пособие. Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского государственного университета, 2013. 227 с.Pashhenko O.I. Informacionnye tehnologii v obrazovanii: Uchebno-metodicheskoe posobie [Information technologies in education: Educational-methodical manual]. Nizhnevartovsk: Izd-vo Nizhnevartovskogo gosudarstvennogo universiteta, 2013. 227 p. (In Russ.)Осадчий В.А., Михин В.Ф. О работе института экономики и управления промышленными предприятиями. 2010. URL: http://econom.misis.ru/Doc/In/ EUPP_Text.htm (дата обращения: 15.05.2017).Osadchij V.A., Mihin V.F. On the work of the Institute of Economics and Management of Industrial Enterprises. 2010. Available at: http://econom.misis.ru/ Doc/In/EUPP_Text.htm (accessed: 15.05.2017). (In Russ.)Ковальчук О.В. Методические положения оценки эффективности образовательной деятельности в муниципальных образовательных системах // Современные проблемы науки и образования. 2011. № 6. URL: https://science-education.ru/ru/article/ view?id=5089 (дата обращения: 15.05.2017).Koval’chuk O.V. Methodical provisions of an estimation of efficiency of educational activity in municipal educational systems. Sovremennye problemy nauki i obrazovanija = Modern problems of science and education. 2011. No. 6. Available at: https://science-education.ru/ru/ article/view?id=5089 (accessed: 15.05.2017). (In Russ.)Бадлаева О.А., Чуева А.Д. Основные подходы к оценке эффективности информационных систем // Молодой ученый. 2016. № 27.2. С. 5–7.Badlaeva O. A., Chueva A. D. Basic approaches to the evaluation of the effectiveness of information systems. Molodoj uchenyj = Young Scientist. 2016. No. 27.2. Pp. 5–7. (In Russ.)Мелихова Ю.М. Эффективность использования информационных технологий в учебном образовательном процессе // Ученые записки Российского государственного социального университета. 2013. Т. 1. № 5(119). С. 117–121Melihova Yu.M. Efficiency of using information technologies in the educational process. Uchenye zapiski Rossijskogo gosudarstvennogo social’nogo universiteta = Scientific notes of the Russian State Social University. 2013. Vol. 1. No. 5(119). Pp. 117–121. (In Russ.)Хасанова Г.Б. Требования работодателей к выпускникам инженерных вузов // Вестник Казанского технологического университета. 2012. № 20. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/trebovaniyarabotodateley-k-vypusknikam-inzhenernyh-vuzov (дата обращения: 15.05.2017).Hasanova G.B. Requirements of employers to graduates of engineering universities. Vestnik Kazanskogo tehnologicheskogo universiteta = Bulletin of Kazan Technological University. 2012. No. 20. Available at: http://cyberleninka. ru/article/n/trebovaniya-rabotodateley-k-vypusknikaminzhenernyh-vuzov (accessed: 15.05.2017). (In Russ.)Сокольник И.В. Требования современных работодателей к выпускникам вузов // Экономика и современный менеджмент: теория и практика: сборник статей по материалам XXII международной научно-практической конференции. Новосибирск: СибАК, 2013. URL: https://sibac.info/conf/econom/ xxii/31784 (дата обращения: 15.05.2017).Sokol’nik I.V. Trebovaniya sovremennykh rabotodatelei k vypusknikam vuzov [Requirements of modern employers for graduates of universities]. Ekonomika i sovremennyi menedzhment: teoriya i praktika: sbornik statei po materialam XXII mezhdunarodnoi nauchno – prakticheskoi konferentsii. Novosibirsk: SibAK, 2013. (In Russ.)Глушкова Р.В. Информационные системы в образовании. URL: http://tvvlibrary.narod.ru/ papers/2007/14.pdf (дата обращения: 15.05.2017).Glushkova R.V. Information systems in education. Available at: http://tvvlibrary.narod.ru/ papers/2007/14.pdf (accessed: 15.05.2017). (In Russ.).Боровиков В.П. Statistica: искусство анализа данных на компьютере (для профессионалов). СПб.: ПИТЕР, 2003. 688 с.Borovikov V.P. Statistica: iskusstvo analiza dannykh na komp’yutere (dlya professionalov) [Statistica: the art of data analysis on a computer (for professionals)]. St. Petersburg: Piter, 2003. 688 p. (In Russ.)Рожков И.М., Трофимова Н.А., Ларионова И.А., Костюхин Ю.Ю., Брыкова П.О. Совершенствование коэффициентного метода оценки экономической ситуации на предприятии // Сталь. 2017. № 6. С. 77–81.Rozhkov I.M., Trofimova N.A., Larionova I.A., Kostjuhin Yu.Yu., Brykova P.O. Improvement of the coefficient method for assessing the economic situation in the enterprise. Stal’ = Steel, 2017. No. 6. Pp. 77–81. (In Russ.)Рожков И. М., Ларионова И. А., Елисеева Е.Н., Шилов О.В., Трофимова Н.А., Зайцев И.М. Планирование основного показателя финансово-экономического состояния предприятия и рейтинговых оценок соблюдения предприятием финансовой дисциплины // Экономика в промышленности. 2016. № 2. С. 133–141. DOI: 10.17073/2072-1633-2016-2-133-141Rozhkov I. M., Larionova I. A., Eliseeva E.N., Shilov O.V., Trofimova N.A., Zajcev I.M. Planning the main indicators, of financial and economic condition of the company and ratings of company compliance with financial discipline. Ekonomika v promyshlennosti = Economics in Industry. 2016. No. 2. Pp. 133–141. (In Russ.). DOI: 10.17073/2072-1633-2016-2-133-141Рожков И.М., Ларионова И.А., Жагловская А.В. Диагностика и оптимизация финансово-экономического состояния предприятия: учебное пособие. М.: Изд. Дом МИСиС, 2014. 297 с.Rozhkov I.M., Larionova I.A., Zhaglovskaja A.V. Diagnostika i optimizatsiya finansovo-ekonomicheskogo sostoyaniya predpriyatiya: uchebnoe posobie [Diagnostics and optimization of the financial and economic state of the enterprise: a tutorial]. Moscow: Izd. Dom MISiS, 2014. 297 p. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.