工业企业人力资源部与高校建立高效沟通的流程

劳动资源是基本生产要素之一。目前这一要素变得越来越稀缺，用人单位之间对优质劳动资源的竞争日趋激烈。这也导致现代毕业生对工作单位的要求越来越高。

文章分析了失业率的动态，在此基础上得出结论：俄罗斯不存在劳动力过剩的地区。在这种情况下，雇主需要与大学建立系统的互动关系。作者指出，由于大多数学生在教育机构的学习阶段就已开始工作，因此这种互动在大学低年级就应建立。

作者考虑了企业安置毕业生就业过程的两种主要模式。第一种模式是将组织实习和安置就业的职能合并到一个机构；第二种模式是将组织实习的职能分配给培训部门/单位，而将安置就业的职能分配给单独的部门。在分析了上述每种模式的优缺点后，得出的结论是，第一种模式更为有效，因为它有助于建立单一入口点并与大学进行沟通。

毕业生就业领域的一个问题是，在理解毕业生对雇主的要求和雇主对未来专家的要求方面存在差距。我们提出一个假设，即解决这一问题的有效方法之一是本文提出的职业发展中心员工与人力资源部代表、培训和生产实习负责人工作的特殊流程。 该流程的主要阶段如下：举行项目及分析会议，引入双重培训作为在职业发展中心与人力资源部之间建立互动的有效工具； 根据类别制定与雇主互动的方案，组建利益攸关方大使库。 使用该流程将有可能开发出一种与雇主互动的统一方法，并有助于提高毕业生的就业效率。

1. Широкова Л.В. Проявление системных проблем взаимодействия рынка труда и рынка образования в регионах России. В сб.: Глобальные проблемы модернизации национальной экономики. Материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. Тамбов, 13 апреля 2020 г. Тамбов: Издательский дом «Державинский»; 2020. С. 237–243.

2. Харченко Е.В., Юрьева М.А. Методическое обеспечение гармонизации спроса и предложения на квалифицированные кадры в регионе. В: Стратегические ориентиры развития высшей школы, Сб. науч. тр. участников Нац. науч.-практ. конф. Москва, 15 ноября 2019 г. М.: КноРус; 2019. С. 450–454.

3. Булатова Г.А. Трудоустройство выпускников высших учебных заведений: аналитический обзор статистических данных и материалов исследований. Экономика Профессия Бизнес. 2020;(3):14–20.

4. Михайлова Н.К. Мотивационные модели занятости студентов и профессиональная социализация. Креативная экономика. 2020;14(3):333–346.

5. Гарькин И.Н. Управление вузом: подразделение по трудоустройству выпускников и студентов. Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2018;(2):100–103.

6. Алпеева Е.А., Мальцева И.Ф., Ткач А.М. Системные запросы работодателей при отборе специалистов: анализ, проблемы, пути решения. В: Современный молодежный рынок труда: тренды, вызовы и перспективы развития: Сб. науч. тр. участников Национальной науч.-практ. конф., Нижний Новгород, 25–26 ноября 2021 г. Нижний Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского; 2021. С. 15–20.

7. Грошева Е.К., Чуприна А.Д. Отличительные черты и особенности поколения Z. Бизнес-образование в экономике знаний. 2021;(3(20)):32–34. Grosheva E.K., Chuprina A.D. Gen Z distinctive features and features. Biznes-obrazovanie v ekonomike znanii. 2021;(3(20)):32–34. (In Russ.)

8. Никитина Д.О. Поколение Z: особенности и характеристики. Социология. 2021;(3):136–140. Nikitina D.O. Generation Z: features and characteristics. Sotsiologiya. 2021;(3):136–140. (In Russ.)

9. Аранжин В.В., Нехода Е.В. Влияние трудовых ценностей различных поколений работников на выбор форм и видов занятости: результаты теоретического анализа. Экономика труда.2022;9(1):161–178.

10. Сысоева Е.А., Жукова В.С., Широкова Л.В. Аспекты реализации моделей взаимодействия центров карьеры вузов и предприятий промышленности в условиях трансформации рынка труда. Экономика промышленности. 2023;16(2):238–246. https://doi.org/10.17073/2072-1633-2023-2-238-246

11. Широкова Л.В., Запольский А.Д. Взаимодействие рынка труда и рынка образования: региональные аспекты. В: Роль центров карьеры в реализации «третьей миссии» университетов: Сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф., Сочи, 28–29 октября 2020 г. Сочи: Сочинский государственный университет; Курск: Университетская книга; 2020. С. 95–101.

12. Широкова Л.В., Харченко Е.В. Оценка вклада вузов в формирование кадрового потенциала регионов. В: Образование в современном мире: профессиональная подготовка кадрового потенциала с учетом передовых технологий: Сб. науч. тр. Всеросс. науч.-метод. конф. с междунар. участием, Самара, 14 декабря 2018 г. Самара: Ваш взгляд; 2018. С. 413–417.

13. Алпеева Е.А., Мальцева И.Ф., Ткач А.М. Проблемы подготовки современного специалиста в условиях перехода на новый технологический уклад. В: Современный молодежный рынок труда: тренды, вызовы и перспективы развития: Сб. науч. тр. участников Национальной науч.-практ. конф. с междунар. участием, Нижний Новгород, 25–26 ноября 2021 г. Нижний Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского. 2021. С. 15–20.