АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (САМООБСЛЕДОВАНИЕ ВУЗА)
https://doi.org/10.17073/2072-1633-2012-2-92-95
Аннотация
Ассоциацией инженерного образования России (АИОР). Аккредитация напрямую связана с качеством образовательных программ. В процессе самообследования университет сам проверяет свою готовность к аккредитации той или иной ОП по критериям, принятым АИОР, а именно цели программы, ее содержание, студенты и учебный процесс, профессорско-преподавательский состав, подготовка к профессиональной деятельности, материально-техническая база, информационное обеспечение, финансы и управление, работа с выпускниками; рассматривает наличие или отсутствие у себя наиболее часто встречающихся или специфических проблем по каждому из них; а также формирует и оценивает доказательную базу
Об авторах
А. В. Алексахин
Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
Россия
Россия
Алексахин Александр Викторович
Кандидат экономических наук, доцент кафедры прикладной экономики
В. П. Соловьев
Старооскольский технологический институт им. А.А. Угарова (филиал НИТУ «МИСиС»)
Россия
Россия
Соловьев Виктор Петрович
Кандидат технических наук, профессор, зам. директора по науке и стратегическому развитию
Список литературы
1. Алексахин А.В. Аккредитация образовательных программ: опыт ассоциации инженерного образования России // Экономика в промышленности. № 1. 2012. С. 135 – 141.
2. Соловьев В.П. О гарантии качества подготовки выпускников в системе высшего образования // Высшее образование сегодня. № 2. 2012. С. 17 – 19.
3. Материалы семинара-тренинга экспертов Ассоциации инженерного образования России в НИТУ «МИСиС» 24 – 26 мая 2010.
Рецензия
Для цитирования:
Алексахин А.В., Соловьев В.П. АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (САМООБСЛЕДОВАНИЕ ВУЗА). Экономика промышленности. 2012;(2):92-95. https://doi.org/10.17073/2072-1633-2012-2-92-95
For citation:
Aleksakhin A.V., Solov’ev V.P. ACCREDITATION OF EDUCATIONAL PROGRAMS (SKILLS TRAINING UNIVERSITY). Russian Journal of Industrial Economics. 2012;(2):92-95. (In Russ.) https://doi.org/10.17073/2072-1633-2012-2-92-95
Просмотров:
807
Послать статью по эл. почте 