ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ УНИВЕРСИТЕТА

Во второй половине ХХ века в США, а затем и в других странах мира оформилось так называемое инновационное направление деятельности вуза. Первопричины данного явления обусловливались в том числе и растущим спросом со стороны экономики на технологии, разработанные в стенах университетов. Предпосылкой для внедрения результатов научно-исследовательской деятельности являлась задача обеспечения обороноспособности государства. Диффузия и распространение технологий впоследствии перевели часть их в разряд нематериальных активов (НМА) коммерческих структур. Схожие процессы параллельно шли и в нашей стране: более 60 лет назад ведущими советскими учеными была предложена принципиально новая система подготовки кадров, которая основывалась на тесном взаимодействии образования, науки и производства для решения принципиально новых задач повышения обороноспособности и развития новых направлений в промышленности. Эта идея в дальнейшем на деле доказала свою жизнеспособность и высокую эффективность. Представлены видение авторов на развитие концепции классического университета и становление инновационной составляющей деятельности современной высшей школы. Систематизированы направления организационного развития и представлены теоретические обоснования применения современных методик финансового менеджмента в отношении инновационного департамента. Предполагается, что развитие данной тематики окажет благоприятное воздействие на деятельность университетов и, как следствие, на позицию в рейтинге эффективности вузов. Работа выполнена в рамках ФЦП «Кадры».

1. URL: http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_the_Internet (дата обращения: 08.08.2014).

2. URL: http://www.law.cornell.edu/uscode/text/35/part-II/chapter-18 (дата обращения: 08.08.2014).

3. Иванов К.П. ВолГУ на пути к национальному исследовательскому университету // Вестник ВолГУ. Серия 6: Университетское образование. 2008. № 11. С. 4–12.

4. Панькова Н.М. Миссия университета в современных концепциях высшего университетского образования // Известия ТПУ. 2008. №6. С. 185–189.

5. Федюкин И., Фрумкин И. Российские вузы флагманы // Pro et Contra. 2010. № 6. С. 19–31.

6. О Федеральных университетах: указ Президента РФ № 716 от 7 мая 2008 г. // Мониторинг законодательства. 2008. № 16. С. 19.

7. Ворожевич А.С. Инновация как правовая категория // Современные научные исследования и инновации. Сентябрь 2011. № 5. URL: http://web.snauka.ru/issues/2011/09/2215 (дата обращения: 08.08.2014).

8. Самохин В.Ф. Трансфер технологий высшей школы как составляющая инновационной деятельности вуза // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2009. № 105. С. 42–49.

9. Инновационная инфраструктура вуза: Учебно-методическое пособие / Под общ. ред. Д.С. Медовникова. М.: МАКС Пресс, 2011. 236 с.

10. URL:http://www.dvfu.ru/web/science/main;jsessionid=44BDE385B9262413841F8E423BB0C0D8 (дата обращения: 08.08.2014).

11. Коробов С.А., Коршунова В.С. Роль службы коммерциализации технологий как посредника в инновационной деятельности вуза // Вестник ВолГУ. Серия 3: Экономика. Экология. 2009. № 2. С. 38–42.

12. Косинова Е.Л. Управление затратами предприятия на основе организации центров финансовой ответственности // Вестник ТИУиЭ. 2009. № 2. С. 39–43.

13. Энговатова А.А. Разработка модели инновационной инфраструктуры отечественных предпринимательских университетов // Креативная экономика. 2013. № 3 (75). С. 9–14.

14. URL:http://минобрнауки.рф/документы/3561/файл/2397/13.08.12-Приказ.637.pdf (дата обращения: 08.08.2014).