Формирование благоприятной инновационной среды для развития университетов предпринимательского типа

Рассмотрены проблемы формирования инновационной среды для развития университетов и прогнозирования потребности рынка труда с применением логистической системы образовательного учреждения. Показано, что вопрос изучения инновационного подхода логистической системы в области образования в период эпохи цифровизации является весьма актуальным. Причиной многочисленных исследований в области логистических систем стал тот факт, что развитие инновационной образовательной сферы невозможно без наличия эффективного логистического взаимодействия. Поэтому, с одной стороны, область образования имеет все характерные для традиционной логистической системы свойства и элементы. С другой стороны, в контексте рассмотренных свойств логистической системы образования можно выделить ее отличительные инновационные особенности, которые проявляются в наличии потоков, эффективность которых должна быть направлена на удовлетворение потребностей рынка труда и потребителей. В статье выявлено, что одной из задач логистической системы в области образования может являться инновационное осуществление прогнозов будущих потребностей рынка труда в рамках тесного взаимодействия с государством и работодателями. Таким образом, главной задачей логистической системы образовательного учреждения является определение прогноза потребности рынка труда для последующих технологических укладов. Другой важной задачей является возможность давать «постгарантийное обслуживание» выпускников, т.е. формировать услуги по повышению квалификации выпускников на фазе зрелости следующего технологического уклада. Показано, что динамика спроса на специалистов в актуальных отраслях изменяется пропорционально фазе роста каждого технологического уклада. Поэтому появляется необходимость в инновационном и своевременном подходе к прогнозированию в образовательной сфере в рамках реализации компетентностного аспекта в образовании. Следовательно, необходимо осуществлять подготовку будущих специалистов с ориен тацией на инновации и спрос в текущем технологическом укладе, а также с ориентацией на необходимость в специалистах в будущем технологическом укладе.

1. Tomasz D. A Method to Select an IT System for a Logistics Company. A Highly Efficient Infrastructure to Respond, change and to Drive Innovation // Transportation Research Procedia. 2016. P. 54–60.

2. Xianglian C., Hua L. Research on e-Commerce Logistics System Informationization in Chain // Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2013. No. 6. P. 838–843.

3. Борисова В.В. Проблемы логистики межрегионального товарообмена. Ростов на Дону: Изд-во РГЭУ, 2001. 174 с.

4. Альбеков А.У., Тлепцеришев А.М. Организация и функционирование логистической системы электроэнергетического комплекса Ростовской области. Ростов на Дону: Изд-во РГЭУ, 2002. 204 с.

5. Щербаков В.В. Основы логистики. СПб.: Питер, 2009. 432 с.

6. Никифоров В.В. Логистика. Транспорт и склад в цепи поставок. М.: ГроссМедиа, 2008. 192 с.

7. Моисеева Н.К. Экономические основы логистики. М.: Инфра-М, 2008. 528 с.

8. Гаджинский А.М. Логистика. М.: Издательскоторговая корпорация «Дашков и К», 2012. 484 с.

9. Евстратов А.В. Структурные параметры фармацевтического рынка Российской Федерации в 2001–2014 годах: закономерности формирования и тенденции развития // Известия Волгоградского государственного технического университета. 2015. № 3. С. 31–43.

10. Кунцевич А.О. Логистические системы в глобальной экономике // Известия Сибирского государственного университета науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева. 2016. № 6. С. 459–461.

11. Толстых Т.О., Шкарупета Е.В., Костюхин Ю.Ю. Формирование инновационной образовательной и социокультурной среды региона // Государственное и муниципальное управление в России: опыт, проблемы, перспективы развития. Материалы X Международной научно-практической конференции. Воронеж: Изд-во ФГБОУ ВО «РАНХиГС», 2017. С. 207–213.

12. Трефилова О.А. Обоснование применения логистического подхода к системе управления в сфере образования. // Инновационные проекты и программы в образовании. 2012. № 1. С. 51–54.

13. Толстых Т.О., Преображенский Б.Г., Алпеева Е.А., Елисеева Е.Н. Организационный дизайн университетского образования как стратегия инновационного развития в контексте цифровизации экономики // Регион: системы, экономика, управление. 2017. № 4 (39). С. 174–182.

14. Толстых Т.О., Шкарупета Е.В. Академиче ская революция в условиях перехода к новому технологическому укладу: тренды и проблемы // Государственное и муниципальное управление в России: опыт, проблемы, перспективы развития. Материалы X Международной научнопрактической конференции. Воронеж: Изд-во ФГБОУ ВО «РАНХиГС», 2017. С. 213–221.

15. Алпеева Е.А., Рябцева И.Ф. Прогресс и инновации: анализ системной взаимообусловленности // Экономический анализ: теория и практика. 2012. № 18. С. 37–41.

16. Tong J. Managing Logistics Higher Education Using Logical Framework Analysis // International Journal of Innovation, Management and Technology. 2011. No. 4. Pp. 309–313.

17. Коновалова Т.Е. О принципах построения логистической системы в сфере дополнительного образования // Фундаментальные исследования. 2015. № 12. С. 1229–1232.

18. Wellbrock W. Innovation management in logistics: an empirical study by Ingrid Göpfert // International Journal of Logistics Systems and Management. 2016. Vol. 25. No. 2, Pp.227–244. DOI: 10.1504/IJLSM.2016.078914

19. Grawe S.J. Logistics innovation: A literaturebased conceptual framework // The International Journal of Logistics Management. 2009. No. 20(3). Pp. 360–377. DOI: 10.1108/09574090911002823

20. Грищенко В.И., Архипова И.А. Логистика инноваций в системе образования: проблемы и перспективы // Актуальные проблемы современной педагогики и психологии в России и за рубежом: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. М.: Инновационный центр развития образования и науки, 2015. С. 95–98.